自然課上分組上台發表

透過學生分組討論，並將討論的結果發表出來。

訓練學生如何討論，如何行成共試，

並且將討論的結果，用言語或操作來說明、呈現。

柏維說明，堰圯操作磁鐵可以相吸

文琪和仲豪操作磁鐵如何相吸

威宇說明，佳恩操作展示磁鐵的磁力。